想知道学校歌曲能有多大的作用？我的老朋友陈默，最近在连江凤城中学担任音乐课的临时教师，这件事让他完全转变了对学校歌曲的理解。
连江凤城中学校歌有何特别？
陈默刚到学校的时候，学校正好在准备校庆活动。教导主任给了他一张发旧的歌曲谱子，说校庆需要大合唱，让他带着学生练习校歌。他看了一眼歌谱上的标题《凤翥龙翔向未来》，随便答应了，但心里觉得这首歌太过时了，没什么意思。
校歌排练遇到哪些困难？
实际操练起来，他才察觉到诸多不便。有学生抱怨说，乐曲风格过于陈旧，听不懂歌词里的“文笔峰下书声朗”。九年级的孩子们都撅起了嘴，有人暗地里用手机播放流行音乐，整个声部杂乱无章，宛如闹市。陈默为此拍打了讲台，第二天到校的学生数量骤减。
如何激起学生对校歌兴趣？
在一个有雨的午间，他躲进资料室避雨，偶然发现了一份1984年的校报，那是一份已经发黄的报纸，其中整版内容都在讲述校歌诞生的经过：1952年，学校刚刚成立，几位教授带领学生们攀登文笔山，欣赏黎明时分的教学楼，然后在夜里创作出了“奎光塔旁春意盎然”这句歌词；随后，一位教授将当地的一首民歌旋律进行了改编，歌词前后修改了十七次，最终才确定下来。
那天下午，陈默没有依照歌谱演唱。他领着学生沿着校园东边的小路行进，指着远处云雾弥漫的文笔峰说，那里有“‘文笔峰下书声朗’的意境，说的是过去的学生在此勤奋读书；那边有红色墙面的教学楼，正是歌词中“百年薪火照征程”的旧址所在。这时，有人忽然发问，说去年抗击疫情时挺身而出的医生校友，是不是就唱着这首歌毕业的。”陈默愣住了——校史陈列室里确有 photos 的记载。
校歌排练有哪些感人瞬间？
从第三周起，排练方式有了明显调整。负责唱头的女孩主动提示了旋律的间歇，团员们自行划分了音域的上下区。某个傍晚时分，夕阳的光线斜射进练习室，在“凤翥龙翔向未来”的激昂高音达到顶点之际连江县凤城中学的校歌，陈默目睹了尾排那个惯于捣蛋的男孩，在无人察觉下轻轻拭去了眼角的泪水。
校歌演出效果怎么样？
校庆活动举办时，音乐声响起，两百多名学生站在舞台上，灯光照耀着他们，开始演唱，后排教师队伍中，头发花白的已退休的校长也跟着节奏摇摆着头颅，表演完毕，观众席上响起了经久不息的掌声，有些家长手持手机，感动得流下了眼泪，陈默这时忽然领悟到，这不仅仅是一首歌曲连江县凤城中学的校歌，它实际上是几代凤城人青春岁月的象征。
如今，陈默把校歌变成了热门课程。上个月刚转来的新生，头一天就跟着保安师傅会了前几句。要是你在连江凤城中学旁边走动，也许能听见放学途中，身穿蓝白校服的孩子们，正把“乘风波浪展雄心”吼得特别响亮——这差不多就是校歌的真正价值。
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