近来常常听到周围家长反映在选择小学时感到迷茫，其实优秀学校的标准并非在于声望高低，重要的是能否切实促进孩子的全面发展。我一位朋友的孩子去年进入连江县丹阳中心小学就读，这一年间的成长变化让我深刻体会到，家门口的优质学校往往隐藏着许多令人赞叹的特质。
丹阳中心小学怎么样？
我的一个朋友一开始也犹豫不决。她家住在丹阳镇东边的老街区，过去邻居家的孩子大多被送到县城去上学。2023年春天报名的时候，她特意请了半天假去学校看看，到了校门口，看见一棵上百年的老榕树下，几位老师正带着孩子们给新种的樱花浇水，孩子们用小铲子轻轻地把土弄好，这个情景让她一下子就喜欢上了这所学校。
学校课程有特色吗？
她最终选择留下，是因为看到了课后服务安排。每天下午三点半放学后，孩子们能够选择木工、剪纸、舞龙这些乡土气息浓厚的社团活动。她儿子小宇平时好动坐不住，却偏偏选择了难度最大的藤编课程。去年国庆节前，小宇放学回家时偷偷拿出个歪歪扭扭的藤编小篮子，里面装着他给妈妈剥好的橘子，他说老师讲这是丹阳镇的传统手艺，必须编得牢固，才能装下心里话。
教学质量靠谱吗？
期中考试后，她再次感到十分不安连江县丹阳中心小学，小宇数学只考了83分。她鼓起勇气去和老师谈谈，数学张老师并没有先说分数，而是拿出小宇的课堂作业本。她指着上面的一道附加题说，小宇用鸡兔同笼的方法解了出来，虽然计算上出了点问题，但那种突然想到的解题思路，比考到90分还要难得。期末考试来临之际，张老师特意在午休时段，单独辅导了几个学生，房间里摆放着茶具，杯中盛着几朵野菊花，这种花在丹阳山上十分普遍。
校园生活丰富吗？
上个月学校举办农业活动日，孩子们在操场南面操作田地拾取花生。小宇回家时裤腿上沾满了泥土，却拿着一个饱满的花生高兴喊叫：妈妈你明白吗？花生剥开后有两粒的是成对生长的。小宇的伙伴提及，近来她每晚就寝前，都要亲自收拾书包，里面课本夹着风干的桂花样本、手工剪成的图案，以及运动会获得的“文明风尚小使者”荣誉证书，这些点滴的喜悦，比任何名次都使她感到踏实。
老师会关注每个孩子吗？
最让她心头一暖的是今年早春时节。小宇因为生病请了两天假，班主任陈老师每天放学后都通过视频进行二十分钟的教学指导。有一次她偶然听到老师说：“明天来学校时记得带上你的那个竹蜻蜓，同学们都很怀念你课间的精彩表演。”丹阳镇规模不大，老师们放学后经常骑自行车穿过街巷回家，她买菜时好几次遇见小宇的老师，总会被拦住，聊起当天孩子们发生的趣事。
她要是再被问起选的学校对不对，就会笑着指向阳台，那里晾着小宇新编的藤条鸟巢，里面还铺着他自己攒来的羽毛。连江县丹阳中心小学虽然比不上城里那些有名的学校，可是在那块小小的地盘上，孩子们眼中的神采、手上的老茧、心里的温度，难道不就是咱们盼望孩子成长的模样吗？如果你家挨着这里，不妨自己走一趟，或许能像我的朋友那样，找到藏在普通巷子里的学习资源。
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