最近不少家长向我咨询，农村地区的孩子想要学好英语，是否真的必须去城里参加辅导班？其实呢，我的发小刚子就用自身的经历推翻了这个观念。他女儿目前在连江县丹阳中心小学读四年级，去年期末英语只考了68分，如今却能顺畅背诵全部课文连江县丹阳中心小学，他们中间发生的事情，或许能给其他人带来一些思路。
丹阳中心小学英语怎么学？
刚子是专门往建筑工地运送材料的，每天都要干到半夜才到家，非常辛苦。去年秋天我去他家玩的时候，正好看见他女儿小雨在房间里偷偷抹眼泪，因为英语试卷上布满了红色的叉号。小雨的父亲长叹一口气，对我说："乡下学校的老师要管好几个班级，根本没时间单独辅导每个学生发音。城里的辅导班一个小时就要上百元，我开货车一天到晚省吃俭用，能赚多少钱呢？"
那天晚上，刚子盯着手机屏幕，一直看到凌晨三点。他偶然看到了丹阳中心小学教务处王主任发布的一条动态，内容是关于学校正在大力推广的"课后服务拓展课"。其中，英语角项目特别吸引他注意，因为这个项目是由县教师进修学校的一位特级教师负责组织的。他第二天早晨骑电动车直接到了学校，教务办公室外木犀花开得茂盛，王领导面带微笑递来一杯热饮，说这课程不要收费，只要在周二和周四下午四点到五点，孩子想去就可以参加。
课后服务能提升成绩吗？
小雨起初去英语角时非常腼腆，别的孩子主动打招呼说"hello"时，她总是紧紧抓住衣角，手心冒汗。负责英语角活动的林老师是九五后，她特意组织孩子们用积木搭建"英语美食街"。林老师指着hamburger的积木块，带领大家一起拍手有节奏地念："H-A-M-B-U-R-G-E-R，面包夹着肉香包包！"
11月某个星期四，我在校门口等刚子，忽然听见传达室里传来孩子们的欢笑声。我走近一看，发现小雨正站在花坛旁边，和同学一起玩“你演我猜”的游戏。她模仿小兔子蹦蹦跳跳的样子，大声说：“它长着长长的耳朵！”阳光洒在她歪歪扭扭的马尾辫上，看起来比上次见她时更加有生气了。
上个月底，刚子得到了月考的好消息，小雨的英语成绩达到了92分。更让他感到惊喜的是，孩子的书包里增添了一本手绘的"单词画册"，每一页都描绘了丹阳镇的风貌：有镇口那棵老榕树的图画，旁边注着"big tree"；还有卖鱼丸的老奶奶连江县丹阳中心小学，旁边写着"delicious fish ball"。老师告诉我们英语要融入日常，小雨托着下巴补充，林老师上星期还领着大家给校门口的悬铃木制作了介绍牌呢！
乡镇小学适合长期就读吗？
现在刚子的妻子每天五点半就到学校大门口等待，和其余的家长们聚在一起编织毛线衣物。她们提及丹阳中心小学不仅关注学业表现，还推行了"农业体验课程"，孩子们在运动场旁边的迷你菜地栽种了油菜，并且用外语撰写种植记录。上个月县里的教育主管部门前来视察，小雨被选作学生代表，运用英语向评审教师们描述了自己培育的幼苗，使得各位评委都感到十分高兴。
前些日子，我到丹阳中心小学递送文件，忽然听见教学楼里传来响亮的读书声。从二楼窗棂向外望去，看见林老师正领着学生们用竹板敲击节拍记单词。走廊的墙壁上陈列着许多孩子们的绘画，其中一幅画里有小雨和同学们在英语活动角，画面上还画着一条绚烂的彩虹，图的旁边用稚嫩的笔迹写着："我喜爱我的学校！"
不论是在城区还是乡村地区，关键在于是否提供了让孩子对学习产生兴趣的环境条件。假如你的家位于连江的乡镇，建议多关注学校关于课后服务的通知内容，也许会有意想不到的收获。对于那些从中获得感悟的家长们，请记得进行点赞和保存，同时转发给有此需求的人——我们乡下地区的孩子，同样能够取得优异的学业成绩。
